校服在大部分人的记忆中，校服给人的映像就是：丑！中国校服的丑似乎已经成为了一项中国特色，不论男女一律穿着肥大的“面口袋”校服在操场上做广播体操，已经成为一代人学生时代的集体记忆。校服永远的运动款，色调单一，没有个性，宽松肥大，还总是“大一号”，甚至有论调说“中国校服毁掉了中国人的青春"。其实中国也有漂亮的校服，民国时期女学生掐着腰线的袄裙装，校服为女子提供了另一种特别的美感，清新古韵，校服，令人沉迷。
校服从社会学角度看，服装有三种功能：御寒功能、遮羞功能、审美功能。随着社会的发展和进步，御寒功能和遮羞功能已不成问题，校服审美功能越来越被强化。也就是说，服装的审美意义和价值越来越重要，越来越受到人们的普遍重视。校服，作为一种特殊服装，除了具有御寒、遮羞、审美功能外，还具有教育功能。校服，渭南小学校服图片，凝聚和展示着学校的文化特色。
校服，渭南小学校服价格，承载着培养学生意志品质的重任。青少年学生是个好玩好动的年龄，是容易出现“玩物丧志”的年龄段。统一穿着校服，让学生能够把注意力集中在品德形成和学业提高上，有利于培养他们专心致志的意志品质。如果我们对校服不做统一要求，那么，这些孩子就会无限度去张扬自己的个性，千方百计地去追求时髦款式校服，追求时尚，甚至是模仿影星、歌星和模特的着装打扮，渭南小学校服价钱，这是不利于他们健康成长的。其校服危害是造成孩子“玩物丧志”，不能形成良好的意志品质，荒废学业，浪费青春，Zui终将一事无成，这是我们家长、学校和社会所不愿看到的。
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